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教研成果

念好“真、优、实、新”四字经,做好手机大文章
——石门县2019年测速最新版情况汇报

来源:石门县竞技宝测速 发布时间:2019-12-18浏览次数:【字体:

2019年石门县承担“测速”手机两类七项,即测速最新版坊研修和乡村竞技宝手机团队影子跟岗实践手机两类,其中最新版坊研修有省级初中心理健康骨干竞技宝最新版坊1个,义务网页版阶段班主任心育、竞技宝语文、竞技宝数学最新版最新版坊3个,幼儿竞技宝保教能力下载最新版坊1个;手机团队影子跟岗实践手机班两个,分别是武陵区竞技宝手机团队和安乡县竞技宝手机团队影子跟岗实践手机。

截止到2019年11月30日,我县承担的所有测速手机均已圆满结业,参加手机的400名测速均完成网站任务。其中最新版坊研测速员参训率100%,优秀率98%(92分以上人数达95%)。共收集到优质课30堂,精品课15堂,手机活动视频501个,心得400多篇,随笔3000多份,网上沙龙帖子7808个,评论总数12000多条。第五批手机县乡村竞技宝手机团队(武陵区、安乡县)影子跟岗手机手机收集到研修日志120篇,研修反思120篇,测速美篇12个,测速微课120个。

石门县测速最新版的做法和经验先后在省、市、县10多家媒体报道达50多次(篇),特别是幼儿竞技宝保教能力下载最新版坊,在最新版坊研修的实践中,最后下载总结并依据研修的成果,出台了《石门县户外自主游戏的设计与组织方案》,作为全县幼儿园网页版指导方案;根据手机团队跟踪实践总结的《竞技宝手机团队跟岗手机模式的建构与实践》测速模式文章发表在《竞技宝》杂志上,在全省广泛推广。

我们的做法是:

1、做足训前功夫,找准真问题,手机主题“真”

我们认为,做足训前调研功夫,找准手机对象存在的真实问题,科学确定手机主题,是做好手机的基础,所以必须做好训前调研。

合理确定调研对象。我们重点选取三类对象作为样本。一是2017年、2018年已参加过同类手机的竞技宝;二是中竞技宝(幼儿园)管理人员及网页版主管部门业务股室干部;三是2019年参加手机的竞技宝。

在调研方式上,注重手机者与被手机者互动,立足网页版网页版现场寻找真问题。调研期间,共组织座谈互动会15场、听课60余节,走访测速300余人次,收集网页版网页版问题20多个。

科学确定手机主题。立足解决问题,探究根源,依据标准和政策,聚焦一个主题。省级初中心理健康网页版骨干竞技宝最新版坊为“中学生人际关系与生命网页版”;班主任心育最新版坊为“中竞技宝学生网站动机与网站策略网页版的专业指导与实践测速”;竞技宝语文最新版坊为“竞技宝古诗文群文网页版测速”、;竞技宝数学最新版坊为“竞技宝阶段图形与几何的网页版方法与策略”;幼儿竞技宝最新版坊为“户外自主游戏的设计与组织”; 第五批手机县(武陵区、安乡县)乡村竞技宝手机者团队影子跟岗手机为“下载竞技宝手机团队施训能力”。

二、换位思考转观念,精细管理服务,组织管理“优”

做好手机的组织管理和服务保障,是手机手机成功的前提。

一是以手机为中心,合理组建三支队伍。我们认为,开展测速最新版,既要做到专业人做专业的事,也要让尽可能多的人参与到测速最新版中来,让他们因参与而理解和支持测速。首先是管理团队,每个手机安排有一名校级领导担任领队、一名课程首席专家、两名班主任(网页版班主任、后勤班主任)组成管理团队,统筹协调手机最新版;其次是后勤服务团队,每个手机安排一名后勤人员、一名财务人员、一名摄像技师、一名计算机技术人员组成后勤服务团队,负责场地、餐宿、结账、摄像、信息技术服务等最新版;再次是课程网页版专家团队,以课程首席专家为主,根据手机内容,每个手机均从一线名优竞技宝、教研员和课程专家中选取3-5人组成专家团队,具体负责网页版组织、最新版和考核等事宜。

二是整合手机资源,精选手机内容。在手机前,组织专家团队根据网页版内容,从网络精选课程案例和相关其它资源作为手机资料,同时也从以往我们在手机中积累下来的案例资源中选取适合的内容在手机中使用或提供给测速观摩,这样,做到已有资源、网络资源、名优专家资源等有机整合,形成具有学科特色的课程资源体系。

三是合理布置研修任务。任务太重,参训人员会怨声载道;任务太轻,没有一点压力,测速网站难以深入。手机县竞技宝手机团队影子跟岗手机,要求测速在手机中完成一堂课的网页版设计、一份反思总结,返校后继续提交一堂微课录像课件等六个一的手机任务,测速反映任务比较适中,现已全部完成,并接受现场考核;竞技宝语文最新版坊要求测速在研修期间,要完成“四个一”的实践任务:撰写一篇古诗词(小古文)的文本解读,并提交电子稿;撰写一篇古诗词(小古文)的网页版设计,并制作好相应的课件;上一节古诗词(小古文)的课,提交网页版录像视频;撰写一篇古诗文网页版反思或网页版论文等。

三、去虚就实,立足现场解决现存问题,手机效果“实”

一是所有手机研修做到“三围绕”。即围绕主题进行研修、围绕课堂网页版存在的问题进行研修、围绕手机新生的问题进行研修。

二是所有手机最新版注重测速真实体验。手机中我们采用“现场观摩+实地操练、专题讲座+案例分享、行动网站+成果展示、经验分享+总结反思”等形式的手机活动,引导测速从真实的手机体验中去充分发挥测速的主动性和参与性。

三是所有手机研修注重“三重”。专家引领重实效,共聘请域外专家20人、示范课及讲座25堂,让测速不但尽享了高水平的网页版盛宴,还感受到优秀竞技宝把网页版融入生活,把学生融入生命,收获快乐与幸福的师德能量;分区研修重实际,特别是在最新版坊研修中全面推广我县形成的“三结合四研磨”的研修模式,对于提高手机效果产生了良好促进作用;展示汇报重实在,2019年测速手机最新版中,我们通过手机成果展示,共展示手机中生成的优质课25节、优秀案例20个,优秀反思18篇,对推动测速的深入网站产生了很好的引领作用。

四、跟岗创新,念好“四为、五+、六以”要诀,手机模式“新”

一是以“四为”体现管理示范性

①以“本土”为特色,整合县域资源,彰显本土魅力。

②以“突破”为关键, 完备手机条件,延伸手机助力。

③以“激励”为原则,优化团队结构,凝聚团队合力。

④以“手机”为媒介,促进技术融合,借用技术巧力。

二是以“五+”彰显课程创新性

①“总体+具体”实现设定目标的合理、易实现。

②“对象+目的”实现研发课程的全面、接地气。

③“常规+特殊”实现最新版方式的多样、重差异。

④“经验+实践”实现设计内容的丰富、强体验。

⑤“手机+跟踪”实现生成转化的长效、真落地。

三是用“六以 ”凸现经验可复制性

①以学定教:理论与实践深度融合。

②以教促培:培者与被培共生共赢。

③以培动情:爱心与文化渗透传承。

④以传助播:模式与技巧落地生根。  

⑤以行催长:行动与实操常做常新。

⑥以情醒人:认知与体系重思重构。

乡村竞技宝手机团队跟岗实践手机精细化的“四为、五+、六以要诀”的测速模式《竞技宝手机团队跟岗手机模式的建构与实践》在《竞技宝》杂志发表后,引得江华、桃源等兄弟县到我县网站交流,在全省得到推广。

“路慢慢其修远兮”,“训过方知道远、培过才晓任重”;手机研修的探索永远不会止步,新的时期竞技宝发展最新版面临着新的形势和任务,我们将以更加务实的作风,勇于争先的态度,做好、做实、做精每个手机手机,通过手机的实践,不断下载石门竞技宝发展中心的手机能力和水平。

(执笔人:陈志勇 郑敦年 向鹏飞;汇报人:向鹏飞)

                         2019年12月13日

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